Mazeret yerine çözüm üretmeyi,

Olumsuz önyargılar yerine olumlu düşünceler geliştirmeyi,

Var olanla yetinmek yerine daha çok çalışarak ve araştırarak mevcut koşulları hep daha iyi ve
daha güzele taşımayı hedefleyen öğretidir.

Kurumun Onursal Başkanı Dr. Şaban Kızıldağ’ın “Mazeret Yok” felsefesini
“Okul Öncesi” çocuklarla buluşturma heyecanı ile 2015 yılında ilk şubesi olan Küçük Çamlıca'da
eğitim-öğretim, izleme-geliştirme faaliyetlerine başlamıştır.

Kurum, eğitimin en önemli evresi olan okul öncesi dönemine yönelik faaliyetlerini geliştirerek
devam ettirmeyi hedeflemektedir.

Okul Binası ve Bahçe
Okul, 520 m2 yeşil alan içerisinde bina (villa) ve çocuk parkı olarak yapılandırılmıştır.
Hava koşullarının izin verdiği ölçüde bahçe ve açık alan faaliyetlerine öncelik verilir.
Bahçe çimlerinde ve ahşap tercihli oyun alanlarında çocuklar keyifle vakit geçirirler.

Okul İç Alanı ve Güvenliği
Okul binası; Bahçe katı, Giriş katı ve 1. Kattan oluşmaktadır.
Bahçe ve giriş katlarda ikişer adet , 1. Katta bir adet acil çıkış bulunmaktadır.
Binanın dört tarafı çocukların erişemeyeceği ferforjeler ile bahçe alanı ise ayrıca
çam ağaçlarıyla çevrilidir.

Bahçe ve okul kapısının içeriden ve dışarıdan manuel olarak açılması mümkün değildir.
Kapı ve kameralar sürekli olarak ilgili idari personel ve nöbetçi okul öğretmenlerinin
kontrol ve denetimindedir. 

Sınıf kontenjanları; sınıf içi hacim, bahçe m²’si ve tuvalet sayılarına göre ,
Milli Eğitim Bakanlığı Müfettişlerince tespit edilir ve yine M.E.Bakanlığı tarafından
onaylanarak uygulatılır.

Not : Kontenjan belirlenirken her bir öğrenci için sınıflarda en az 1.5 m² bağımsız alan ve
yeterli yükseklik (h) zorunluluğu göz önünde bulundurulur.

Bahçede ise yine her bir öğrenci için en az 3.5 m² bağımsız alan kuralı esas alınır.

Okulda tam gün ve tam bir eğitim dönemini kapsayan eğitim plan ve programı uygulanır.
(Psikolojik Danışman’ın önerisi doğrultusunda veya özel durumlarda,
küçük yaş grupları için iki ay süre ile yarım gün okula devam programı uygulanabilmektedir.)

Okul , hafta içi sabah 07:45 – akşam 18:30 saatleri arasında açıktır.

Eğitim saatleri 08:30 - 17:30 saatleri arasındadır.

Sabah ilk 45 dakika ve akşam son 1 saat öğrencilere nöbetçi öğretmenler eşlik eder.

Okul yönetimi tarafından konusunda uzman profesyonel okul servis şirketleri ile işbirliği yapılarak,
öğrencilere yolculuklarında standartlara uygun araçlarla gerekli belgelere sahip
şoför ve hostesler tarafından araç servis hizmeti sunulmaktadır.

Servis faaliyetleri Okul yönetiminin denetimindedir.

Gün içerisinde sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı olarak üç ana öğün servis edilir.

Yemekler, Gıda Mühendisi tarafından oluşturulan aylık yemek listeleri doğrultusunda,
hijyen sertifikalı Okul Aşçısı tarafından okulun mutfağında özenle hazırlanır.

Malzemeler kapalı ve uygun koşullarda saklanır, yemeklerden örnekler alınarak 72 saat bekletilir.

Hazır gıda , boyalı , tatlandırıcılı ve katkılı ürünler kullanılmaz.

Gıdaya bağlı alerjik vb. durumlar çocuk bazlı olarak takip edilir.

Yemek saatlerinde öğrencilere sınıf öğretmenleri eşlik eder.

Küçük Çamlıca Mahallesi, Bulgurlu-Libadiye Caddesi mevkiinde , merkezi bir konumdadır.
Birçok toplu taşıma aracı ile kolayca ulaşılabilir.

Mazeret Yok Anaokulu eğitim programlarında;
Türk Milli Eğitim Sistemi eklektik yapı çerçevesine bağlı kalınarak,
“Yapılandırıcı Yaklaşım” ve “Yaparak-Yaşayarak Öğrenme” modelleri esas alınır.
Montessori, Reggio Emilia, Çoklu Zekâ Kuramı gibi alternatif eğitim kuram ve yaklaşımlarından
öğrencilere uygun olan içerikler özenle seçilerek uygulanır.
( Her bir Sınıf Öğretmeni , Eğitim Koordinatörü ile birlikte Okul’un genel eğitim planlarına bağlı ,
kültür ve anlayışına paralel , öğrenci grubuna uygun, bireysel farklılıkları gözeten eğitim plan
detaylarını yazılı ve dijital olarak hazırlar ve Okul Yönetimine onaylatarak uygulamaya alır.)

A. Ana Dil Eğitimi
Okul içerisinde Türkçe ’nin doğru , arı ve etkin kullanımına örnek olunarak ,
öğrencilerin kendilerini doğru ve anlaşılır bir şekilde ifade etme becerilerinin geliştirilmesi
hedeflenmektedir.

B. Yabancı Diller Eğitimi
Okulun önceliklerinin başında yabancı diller eğitimi gelmektedir.
Birinci Yabancı Dil olarak İngilizce eğitimi verilmektedir.
Bu doğrultuda yaş gruplarına uygun , ağırlıklı yabancı dil eğitim programları uygulanmaktadır.
( İngilizce haftalık ders programı saatleri : 8 saat ila 20 saat aralığında planlanır.)
“ Native speaker “ pozisyonunda görev alan yabancı dil öğretmenleri ile yabancı dile
maruz bırakılan öğrencilerin günlük pratik dil becerilerine ve o dilin kültürüne
sahip olmaları hedeflenmektedir.
Şarkılar ve eğlenceli oyunlar ile öğrencilere yabancı dil sevdirilerek o dillerde düşünme becerileri
geliştirilir ve pekiştirilir.

İkinci Yabancı Dil olarak İspanyolca eğitimi verilmektedir.
Amaç , öğrencilere dünyada en çok kullanılan dillerden biri olan İspanyolca’ yı sevdirmek ,
farklı dillere karşı merak uyandırmak ve onlara evrensel vizyon kazandırmaktır.

Çocukların sosyal ve estetik algılarının gelişmesi amacıyla ;

- Temel Müzik ve Nota Eğitimi ,
- Temel Dans , Halk Dansları ve Modern Dans Eğitimi ,
- Stretching ve Bale Eğitimi ,
- Çocuk Yogası Eğitimi ,
- Beden Eğitimi ,
- Resim ve Görsel Sanatlar Eğitimi ,
- Drama Eğitimi ( İngilizce ) ,
- Kodlama Eğitimi ,
- Organik Tarım Atölyesi

Okulun eğitim programlarında yer almaktadır.

Öğrencilerin güçlü ve desteklenmeye ihtiyacı olan yönlerini tespit etmek ve onları daha sağlıklı
gözlemleyebilmek adına “Çocuk Takip Sistemi” uygulanır.

Alanında uzman Psikolojik Danışman (Psikolog) öğrencileri yakından takip eder ve
her bir öğrenci için ayrı birer dosya hazırlar.

Sınıf içi gözlemler, envanter kayıtları, gelişim testleri ve gerekli durumlarda projektif test
uygulamaları yapar.

Psikolog, her bir eğitim döneminde en az iki kez öğrenci ebeveynleri ile yüz yüze
görüşmeler yapar , çocuğun gelişimine katkı sağlayacak tavsiyelerde bulunur.

Okulda önemle ve öncelikle sıcak ve samimi bir iletişim ortamı , aidiyet ve dayanışma sağlanır.

Veli , okul yönetimi ve öğretmenler arasındaki iletişim samimiyet ve güven temeline
dayanmalıdır.

Ebeveyn ile okul arasındaki günlük iletişim, okul telefon hatları ve mobil uygulama ile yürütülür.

Okul-Aile İletişim ağı mobil uygulaması mevcuttur.

Veli bu uygulamayı ücretsiz olarak telefonuna indirerek öğrenciyi sürekli olarak takip
edilebilmektedir. (Gezi , yemek , uyku , ilaç vb.)

√ Rutin ve sık aralıklarla nano hijyen temizlik uygulaması yaptırılmaktadır.

√ Öğrenci ve personel için okul girişi, gün içi ve gün sonunda ateş takibi yapılmaktadır.

√ Öğrenci ve öğretmenler, okula geldiklerinde kıyafetlerini değiştirmektedir.

√ Okul ve sınıflar sıklıkla havalandırılmaktadır.

√ Eğitim programlarında temizlik ,hijyen ,öz bakım ve salgın hastalıklar konusundaki
uygulama ve eğitimler daha sık ve öncelikli hale getirilmiştir.

√ Gruplar arası izolasyon önemsenmektedir.

√ Grupların kapalı alanlarda bir araya gelmemeleri sağlanmaktadır.

√ Sınıf kontenjanları sınırlı sayıda ve kontrol altında tutulmaktadır.

√ Yetişkinlerde maske kullanımı uygulanmaktadır.

√ Tek kullanımlık ürünler ile yemek servisi yapılmaktadır.

√ Her öğrencinin kendisine ait kırtasiye kiti bulunmaktadır.

√ Araç ve gereçler mümkün olduğunca kişiselleştirilmiştir.

√ Öğrenci ve öğretmenlerin kişisel hijyenine dikkat edilmektedir.